义务教育是我国法定的教育制度，旨在全面发展儿童、少年的品德、智力、体质，培养有素质的社会主义建设人才。根据义务教育法，父母或监护人有责任确保适龄子女按时入学、接受规定年限的义务教育。
法律分析
父母与孩子协商。我国的义务教育是贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础的一种制度。根据义务教育法的要求，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。
拓展延伸
学生应该如何应对教育局对上学问题的不关注态度？
面对教育局对上学问题的不关注态度，学生应该采取积极主动的态度来解决这一问题。首先，学生可以主动与家长、老师以及同学们进行讨论，共同探讨应对策略。其次，学生可以通过书面信函或电子邮件的方式向教育局表达关注并提出问题，要求得到解答和支持。此外，学生还可以组织集体行动，如联名、示威等，以引起社会关注和媒体报道，增加对该问题的曝光度。同时，学生也应该充分利用社交媒体平台，通过分享经验和意见，争取更多人的支持和参与。最重要的是，学生要坚持自己的权益，不放弃争取合理的教育资源和权益的努力。通过这些积极的行动，学生可以为改变教育局的不关注态度做出自己的努力。
结语
父母与孩子协商，共同关注义务教育。我国的义务教育是为了全面发展儿童、少年，培养社会主义建设人才。根据法律规定，父母必须保障子女接受义务教育。面对教育局不关注的问题，学生应积极主动解决。与家长、老师、同学讨论，向教育局表达关注，组织集体行动，利用社交媒体争取支持。坚持权益，努力改变教育局的态度。通过这些行动，学生为改善教育资源做出自己的努力。
法律依据
《中华人民共和国义务教育法》第十二条适龄儿童、少年免试入学。地方各级应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。
父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。
县级教育行政部门对本行政区域内的军人子女接受义务教育予以保障。